sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ADHD och Instagram: En intervjustudie om unga människor med ADHD:s strategier för att hantera de negativa aspekterna av Instagram
Södertörn University, School of Natural Sciences, Technology and Environmental Studies, Media Technology.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
ADHD and Instagram : An interview study on young people with ADHD's strategies to deal with the negative aspects of Instagram (English)
Abstract [en]

This study aims to investigate how people with ADHD are affected by the social media application Instagram. The experiences examined are how three Instagram users with ADHD are affected by Instagram. If they find that there are some underlying needs and motives for why they use Instagram and in which case they are. Their diagnosis also gives rise to depressive tendencies and it is therefore investigated how they handle this when using Instagram. In addition, their strategies for using Instagram are investigated. How they help them to reduce the negative impact of Instagram. The study further develops this to examine how users want to prevent problems that exist with Instagram for people with a diagnosis. The study's theoretical starting point is previous research from state agencies such as Statistics Sweden and Stockholm County Council. In addition, scientifically reviewed articles are used. The choice of study methods is qualitative interviews with a strategic selection of persons diagnosed with ADHD and a literature study. The study's three participants all have Instagram accounts where they express their ADHD diagnosis. What emerges is the participants' own opinions analyzed with the data collected. This results in an interpretive result that can open up for a discussion on the subject and describe them with ADHD's own views on the subject.

Abstract [sv]

Den här studien ämnar till att undersöka hur människor med ADHD påverkas av den sociala mediaapplikationen Instagram. De upplevelser som undersöks är hur tre Instagramanvändare med ADHD påverkas av Instagram. Om de upplever att det finns några bakomliggande behov och motiv till varför de använder Instagram och i sådant fall vilka de är. Deras diagnos ger även upphov till depressiva tendenser och det undersöks därför hur de hanterar detta när de använder Instagram. Tillika undersöks sedan deras strategier för användning av Instagram. Hur de hjälper dem från att minska den negativa påverkan från Instagram. Undersökningen vidareutvecklar detta till att undersöka hur användarna vill förebygga problem som finns med Instagram för människor med en diagnos. Studiens teoretiska utgångspunkt är tidigare forskning från statliga instanser såsom Statistiska Centralbyrån och Stockholms läns landsting. Utöver det används vetenskapligt granskade artiklar. Valet av studiens metoder är kvalitativa intervjuer med ett strategiskt urval av personer med diagnosen ADHD och en litteraturstudie. Studiens tre deltagare har alla Instagram-konton där de uttrycker sig om sin ADHD-diagnos. Det som framkommer är deltagarnas egna åsikter analyserat med den data som samlas in. Det resulterar i ett tolkande resultat som kan öppna upp för en diskussion om ämnet samt beskriver de med ADHD:s egna åsikter kring ämnet.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 38
Keywords [en]
Instagram, social media, ADHD, mental illness, stress, young adults
Keywords [sv]
Instagram, sociala medier, ADHD, psykisk ohälsa, stress, unga vuxna
National Category
Media and Communication Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-37880OAI: oai:DiVA.org:sh-37880DiVA, id: diva2:1297374
Subject / course
Media Technology
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-03-20 Created: 2019-03-19 Last updated: 2019-03-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

ADHD_&_Instagram(1655 kB)43 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1655 kBChecksum SHA-512
04ad92e6787f9d63c4af91974289f3863ad42a775dac14726dae0f5987b1d10a3d525900b0196915ca4860763229acc5df3ee2ba8090325aaa74f64fa54a188f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Media Technology
Media and Communication Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 43 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 127 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf