sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kunskap om andras religion?: En kvalitativ läromedelsanalys om samtida perspektiv på svensk religionskunskapsundervining
Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

This paper is based on a qualitative textbook analysis aiming to investigate what image four selected textbooks, designed for religious education course 1 in Swedish upper secondary school, gives about the Swedish citizen in relation to religion and Christianity, focused on Protestant and Orthodox orientations. And further discuss if it is recognizable and associated with the social context Swedish students live in today. This by examining how the textbooks describe religion, the contemporary religiosity in Sweden and the construction of Christian Protestants in relation to Orthodox Christians . The material was analyzed in relation to previous research, and this papers theoretical basis based on new published literature distributing with contemporary perspectives on the religious landscape - private religiosity in a globalized society and young people’s ability to create meaning, the postsecular Swedes and understanding of religion and Christianity in the postsecular classroom.  

The contemporary religious understanding and production of the religious human, and in this case exactly Christian Protestants and Orthodox, do not seem to be associated with the social context that Swedish students live in today. The lack of education of contemporary religiosity perspective, and the maintaining of social power structures demands for a critical discussion about the didactic challenges in Swedish religious education.  

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 50
Nyckelord [sv]
religionkunskaps undervisning, samtida kristendom, läromedel
Nationell ämneskategori
Religionsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-29354OAI: oai:DiVA.org:sh-29354DiVA, id: diva2:898349
Ämne / kurs
Religionsvetenskap
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-01-28 Skapad: 2016-01-28 Senast uppdaterad: 2016-01-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Kunskap om andras religion?(912 kB)1089 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 912 kBChecksumma SHA-512
ba36992daf916bc4b7246676afb1c587e817c07b628a010e484d4a4049876ef6e20fbb3c2ba1cf1e9852d1c3b8f5a1a5b2726f269271429fcf42df222fcd6871
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för kultur och lärande
Religionsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1089 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 594 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf