sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Vart man kommer ifrån är en del av en": En kvalitativ studie om betydelsen av sociala relationer i en mångkulturell skola
Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
2012 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

This thesis highlights the importance of social relationships for high school adolescents’ identity in a multicultural school in Stockholm’s suburb. The second purpose of this thesis is to shed light on, if the school sees the students’ cultural background as an asset and how teachers can take advantage and implement it to the way they teach .The theories in the study were developed by Urie Bronnfenbrenner; The ecological theory, Pierre Bourdeau; The three forms of capital and George H. Mead; The significant other, The generalized other and "I" and "Me". The results show that the family is the most important relationship in comparison to relationships with teachers and friends /classmates, according to both high school youth and teachers. The child's identity develops in the primary relationships that is essential for the child's future relationships. In other words it’s in the microsystem which the child's norms and values creates and develops.

The result also shows that teachers and students have different opinions regarding the school's approach to students' cultural background as an asset.

The students believe that teachers don't take their cultural background into account, while the teachers feel that this is an essence to be able to understand each other and respect each other. But the cultural background should not be a wall that they hide behind.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 41
Nyckelord [en]
Social relations, Cultural background, Identity, Multicultural school, Youth
Nyckelord [sv]
sociala relationer, kulturell bakgrund, identitet, mångkulturell skola, ungdom
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-17107OAI: oai:DiVA.org:sh-17107DiVA, id: diva2:556672
Ämne / kurs
Socialt arbete
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Tillgänglig från: 2012-09-26 Skapad: 2012-09-25 Senast uppdaterad: 2012-09-26Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

"Vart man kommer ifrån är en del av en"(788 kB)611 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 788 kBChecksumma SHA-512
be13b64cd1cd8c1dd36736a97096974448d2dd9340a52318f700592683b1083ba577b636c447df4ce3f6e9b007300b3b9da372e518f71328ce876a37da6379f9
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för samhällsvetenskaper
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 611 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 383 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf