sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fritidspedagogers syn på samarbetet med skolan: En fallstudie kring tre fritidspedagogers syn på samarbetet med klasslärarna
Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
2011 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Youth workers views of the cooperation with the classroom teachers (Engelska)
Abstract [en]

This is a case study where the purpose is to examine three youth workers view of the cooperation with the classroom teachers.

This study was conducted through qualitative interviews, which are usually used when one wants to interpret or explain something. Unlike quantitative interviews, which are used when one is trying to measure something. I have used semi-structured interviews when I tried to answer my questions. My results showed that the three different informants collaborated with the school and classroom teachers in different ways, one of them had no scheduled time to plan with classroom teachers, while the other two had. Two of the informants worked in class during the mornings basically every day, the third one were in class for a few lessons. All informants claim that collaboration with classroom teachers function well, yet they all indicate that they do not actually think that collaboration works well. All informants pointed out that cooperation takes place on school conditions.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. , s. 37
Nyckelord [en]
Youth worker, Interaction, Collaboration
Nyckelord [sv]
fritidspedagog, interaktion, samarbete, fritidshem
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-8954OAI: oai:DiVA.org:sh-8954DiVA, id: diva2:421317
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2011-06-08 Skapad: 2011-06-08 Senast uppdaterad: 2011-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(675 kB)331 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 675 kBChecksumma SHA-512
ca678d10297a6b888b454a503c4f555c32f8e302beaaea1c4dda8f07f1ee86648df8737bc903fdd094a996fd72a831308d1d3ebcefab299e1bd92304b54a3ddc
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ersholt, Maria
Av organisationen
Lärarutbildningen
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 331 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 313 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf