sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolebarns matematik
Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
2011 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
  (Svenska)
Abstract [en]

This report is a qualitative study on children aged three to five years who are in the Swedish preschool. The purpose of the study is to investigate how five experienced preschool teachers view the way children between three and five years acquire basic mathematical concepts, basic numeracy and geometry. The aim is also to find out whether teachers feel that the size of the group of children affects their learning.

The study contains information about what preschool teachers think about the way children learn mathematics and how the size of the group of children affects this learning. From the results it can be seen that children learn Mathematics, both in everyday situations and when playing. Moreover, the group size does not seem to affect the mathematical learning of the child. It is rather a matter of competence of the preschool teachers and the way they clarify Mathematics to the child in everyday life. Adequate laboratory material as well as meaningful and fun activities based on the child's point of view will lead to the child gaining a deeper comprehension of Mathematics. Organization and structure of the preschool also play a role according to the teachers.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. , s. 36
Nyckelord [en]
Group of children, Mathematics
Nyckelord [sv]
Barngrupp, Matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-8893OAI: oai:DiVA.org:sh-8893DiVA, id: diva2:421108
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2011-06-08 Skapad: 2011-06-07 Senast uppdaterad: 2011-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(422 kB)4099 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 422 kBChecksumma SHA-512
3516b526f69fa0de36fb9076f6ee5901690e1247810753a9d302891e9b6b5c7376551e31f3e77c5ca06a1313c4c2519e44760b4b13747e8512f2964508c900ad
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sjöberg, Mattias
Av organisationen
Lärarutbildningen

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 4099 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 306 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf