sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad ska vägleda dig i en 3D-labyrint?: En kvalitativ studie av spår, ljud och markeringar som vägledningshjälpmedel
Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik.
Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik.
2022 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
What will guide you in a 3D maze? : A scientific study of breadcrumb trails, sound and markers as wayfinding aids (Engelska)
Abstract [sv]

Det finns olika variationer av vägledningshjälpmedel som hjälper spelaren att navigera sig i en 3D-omgivning. I denna kvalitativa studie kommer det undersökas hur spår, ljud och markeringar som vägledningshjälpmedel kan stödja en spelare i en 3D-labyrint. Genom att undersöka de tre vägledningshjälpmedlen skapades en prototyp där de tre vägledningshjälpmedlen separerades i tre olika labyrinter. Respondenterna som deltog i studien spelade igenom de tre labyrinterna med och utan vägledningshjälpmedel för att kunna undersöka hur de stödjer respondenterna under spelsessionen. Data samlades in med hjälp av stimulated recall metoden och semi-strukturerade intervjuer. Insamlad data analyserades med hjälp av Empirisk fenomenologisk psykologi (EPP) metoden. Resultatet som uppstod från analysen presenterade respondenternas individuella upplevelse samt de fyra övergripande teman som sammanställdes från data. Sammanfattningsvis indikerade resultaten att spåret var den optimalaste vägledningshjälpmedlet, däremot delade både ljud och markeringar samma egenskaper som vägledningsshjälpmedel. Dessutom bildade respondenterna spatialt minne med hjälp av unika landmärken, samt utgick respondenterna från egna vägledningsstrategier när de tre hjälpmedlen inte var tillgängliga.

Abstract [en]

There are different types of wayfinding aids that help the player navigate through a 3D environment. This qualitative study investigates how breadcrumb trails, sounds, and markers as wayfinding aids can support a player in a 3D maze. First, the researchers created a prototype to examine the three wayfinding aids and placed them into three different mazes. Then, the respondents who participated in the study played through those three mazes with and without wayfinding aids to investigate how they supported the respondents during the game session. Next, data were collected using the stimulated recall method and semi-structured interviews. Finally, the collected data were analyzed using the Empirical phenomenological psychology (EPP) method. The results that occurred from the analysis showed the respondent's individual experiences and the four overall themes that emerged from the data. In summary, the results indicated that breadcrumb trails were the most optimal wayfinding aid. However, both sound and markers shared the same characteristics as wayfinding aids. In addition, the respondents developed spatial memory with the help of unique landmarks and used other wayfinding strategies when the wayfinding aids were unavailable.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2022. , s. 70
Nyckelord [en]
Wayfinding aids, Breadcrumb trails, Sounds, Markers, Spatial memory
Nyckelord [sv]
Vägledningshjälpmedel, Spår, Ljud, Markeringar, Spatialt minne
Nationell ämneskategori
Data- och informationsvetenskap Medieteknik Människa-datorinteraktion (interaktionsdesign)
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-49473OAI: oai:DiVA.org:sh-49473DiVA, id: diva2:1679946
Ämne / kurs
Medieteknik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2022-07-12 Skapad: 2022-07-02 Senast uppdaterad: 2022-07-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(14247 kB)177 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 14247 kBChecksumma SHA-512
87953fd6d35f6be31b10a4d01df7b38e5e8e4c9e7f6abdd9eebd76e2b35fe161e60e762199290a3411fe8f0af3bfb71609614329c817e835625ff27bcce5c498
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik
Data- och informationsvetenskapMedieteknikMänniska-datorinteraktion (interaktionsdesign)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 177 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 326 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf