sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Små barns lek och samspel: En fältstudie från sandlådan
Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

This is an empirical field study of focusing on the play and interplay between the youngest children in preschool. The purpose of the study is to highlight what happens between the young children in preschool when they interact with each other. How do young children seek contact with each other and what do they play with each other? How do young children seek support from adults? These are questions I will try to answer here.

I have chosen to do a qualitative field study from a socio-cultural perspective. The gathering of information has been made by participatory observations, filming and field notes. I have chosen to limit the environment to the sandbox in order to focus on the youngest children.

My results show that imitation is a big part of children’s play and interplay. They imitate each other to make contact and the imitation follows into the play. Playing outdoors in the sandbox had proven to be a good way for the younger children to have good interplay. Conflicts rarely arise unlike indoors where both material and space are limited. My results are consistent with previous research.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 23
Nyckelord [en]
toddler, play, interplay, preschool
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-40196OAI: oai:DiVA.org:sh-40196DiVA, id: diva2:1392910
Ämne / kurs
Förskolepedagogiskt område
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2020-02-14 Skapad: 2020-02-13 Senast uppdaterad: 2020-02-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

jenniferlundström_examensarbete(381 kB)310 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 381 kBChecksumma SHA-512
b29f3931d20da50662eaadefb82cb98cae4b9c58b235eabcbdf52518e09e7b526db08acf6881094ecd916ccae90f07c7ba846d0f48590742e337a86d7bcea706
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Lärarutbildningen
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 322 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 121 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf