sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Learning for social-ecological change: a qualitative review of outcomes across empirical literature in natural resource management
Stockholm University / Estonian University of Life Sciences, Tartu, Estonia.
Stockholm University.
Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap. Wageningen University, Wageningen, The Netherlands.
Stockholm Environment Institute.
Visa övriga samt affilieringar
2018 (Engelska)Ingår i: Journal of Environmental Planning and Management, ISSN 0964-0568, E-ISSN 1360-0559, Vol. 61, nr 7, s. 1085-1112Artikel, forskningsöversikt (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Learning is considered as a promising mechanism to cope with rapid environmental change. The implications of learning for natural resource management (NRM) have not been explored in-depth and the evidence on the topic is scattered across multiple sources. We provide a qualitative review of types of learning outcomes and consider their manifestations in NRM across selected empirical literature. We conducted a systematic search of the peer-reviewed literature (N = 1,223) and a qualitative meta-synthesis of included articles, with an explicit focus on learning outcomes and NRM changes (N = 53). Besides social learning, we found several learning concepts used, including policy and transformative learning, and multiple links between learning and NRM reported. We observe that the development of skills, together with a system approach involving multi-level capacities, is decisive for implications of learning for NRM. Future reviews could systematically compare how primary research applies different learning concepts and discusses links between learning and NRM changes.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. Vol. 61, nr 7, s. 1085-1112
Nyckelord [en]
action-orientation, institutional change, qualitative analysis, social learning, transformative change
Nationell ämneskategori
Miljövetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-33142DOI: 10.1080/09640568.2017.1339594ISI: 000431701100001Scopus ID: 2-s2.0-85024479402Lokalt ID: 192/3.1.1/2013OAI: oai:DiVA.org:sh-33142DiVA, id: diva2:1135059
Projekt
Environmental governance in context: a study of process dynamics, contextual features and outcomes in four empirical cases
Forskningsfinansiär
Svenska institutetMistra - Stiftelsen för miljöstrategisk forskningÖstersjöstiftelsenTillgänglig från: 2017-08-22 Skapad: 2017-08-22 Senast uppdaterad: 2018-09-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1220 kB)122 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1220 kBChecksumma SHA-512
fafd15f3de12eb3d56aee99fe6ae56ef69cf3eaef85f4dd47e8ce4ffc559b04975b1ae031dbe96d525a9d66d97628c9525d2a5fc15bebb1e3db52cdc378cf3a1
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

Rodela, Romina

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Rodela, Romina
Av organisationen
Miljövetenskap
I samma tidskrift
Journal of Environmental Planning and Management
Miljövetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 122 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 154 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf