sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Analys av ämnesspecifika begrepp i kraft: En jämförelse mellan två läroböcker i fysik för årskurs 4-6
Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

The aim of this paper is to compare the subject-specific concepts and their use in two chapters dealing with the subject force in two different physics textbooks for grades 4-6. To achieve the aim, the following questions have been formulated:

  • What subject-specific concepts are used and how often?
  • What representations are used to clarify the subject-specific concepts?

To achieve the purpose and the issues raised in the paper, the chapter will be analysed with two different content analysis. The material will then be analysed based on Vygotsky's theory of the development of scientific concepts.

The results show that both chapters have about as many subject-specific concepts in comparison to the rest of the words in the chapters. One of the chapters show greater variety of representations with different contexts than the second chapter. Both chapters have used everyday contexts when the subject-specific concepts were explained, but one of the chapters show that different contexts were used depending on the subject-specific concepts.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 29
Nyckelord [en]
subject-specific concepts, force, content analysis, representations
Nyckelord [sv]
ämnesspecifika begrepp, kraft, innehållsanalys, representationer
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-31614OAI: oai:DiVA.org:sh-31614DiVA, id: diva2:1062775
Ämne / kurs
Didaktik
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Tillgänglig från: 2017-01-09 Skapad: 2017-01-08 Senast uppdaterad: 2017-01-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(714 kB)827 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 714 kBChecksumma SHA-512
ece68158c33f64ba7a111b448b2768eacef6565ba8e55268cf1bb9e256c4029f188e8f2e4f407397c9503e89623fa9ba4a0c65c1f64ba8f063daf7a5f280cccc
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Lärarutbildningen
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 837 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1357 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf