sh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
IT som ingång till lärande: sociala och pedagogiska vinster med datorer i undervisningen
2001 (svensk)Inngår i: Lyssna: interkulturella perspektiv på multietniska skolmiljöer / [ed] Aina Bigestans och Annick Sjögren, Tumba: Mångkulturellt centrum , 2001, s. 27-36Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Tumba: Mångkulturellt centrum , 2001. s. 27-36
Serie
Mångkulturellt centrum, ISSN 1401-2316 ; 2001:8
Emneord [sv]
IKT, IT, lärande, interkulturalitet, Mångfald i skolan – Sverige, Invandrarbarn – utbildning och undervisning – Sverige
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-13164ISBN: 91-88560-56-2 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:sh-13164DiVA, id: diva2:455624
Tilgjengelig fra: 2011-11-10 Laget: 2011-11-10 Sist oppdatert: 2013-11-04bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Lindqvist Bergander, Anna

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Lindqvist Bergander, Anna

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 762 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf