sh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En givande undervisning i problemlösning för andraspråkselever: En studie i årskurs 3 vid en mångkulturell skola i södra Stockholm
Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
2010 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
A rewarding teaching of problem solving for second language pupils : A study in year 3 at a multicultural school in southern Stockholm (engelsk)
Abstract [en]

Thanks to I have got to explore different teaching ways around the problem solving in a year 3, in a multicultural school which is located south of Stockholm, I have been able to answer my question at issue in my degree work. My question at issue on this investigation and the purpose with my degree work was to explore different teaching ways that promotes pupils with another mother tongue than Swedish, to develop reading comprehension and to get a better understanding of mathematical concepts in problem solving tasks. On this investigation have I chosen to teach these pupils to explore, reach and gain a deeper understanding of what teaching about problem solving promotes these pupils. I have when it concerns choice of method and material collections assumed from a qualitative investigation and gathered the material with help from participation notices and interviews. 

I have in my investigation reached the conclusion that those pupils with another mother tongue than Swedish developed reading comprehension and got a better understanding of mathematical concepts in problem solving tasks by being taught in a creative and varied teaching. A creative and varied teaching as I taught those pupils in contained:

  • the pupils had to work with living-related problem tasks
  • the pupils had to work in pairs to resolve problem solving
  • the pupils had to work in larger groups to resolve problem solving
  • the pupils had to work in a creative way, by writing and drawing pictures and do their own mathematical fairy tale in problem solving
  • the pupils had to work with manipulatives to resolve problem solving in half classes.
Abstract [sv]

Tack vare att jag fick undersöka olika undervisningssätt runt problemlösning i en årskurs 3, i en mångkulturell skola som ligger söder om Stockholm, har jag kunnat besvara min frågeställning i mitt examensarbete. Syftet med examensarbetet var att undersöka vilken undervisning som gynnar elever med annat modersmål än svenska att utveckla läsförståelsen och få en ökad förståelse för matematiska begrepp i problemlösningsuppgifter. I undersökningen har jag valt att själv undervisa eleverna för att kunna undersöka, komma fram till och få en djupare förståelse om vilken undervisning runt problemlösning som gynnar dessa elever. När det gäller mitt val av metod och materialinsamling har jag valt att utgå från en kvalitativ undersökning, där jag har använt mig av deltagande observationer och intervjuer. 

Jag har i min undersökning kommit fram till att dessa elever med annat modersmål än svenska utvecklade läsförståelsen och fick en ökad förståelse för matematiska begrepp i problemlösningsuppgifter genom att undervisas i en kreativ och varierad undervisning. En kreativ och varierad undervisning som jag undervisade eleverna i bestod av:

  • att eleverna fick arbeta med elevnära problemuppgifter
  • eleverna fick arbeta med att lösa problemlösning i par
  • eleverna fick arbeta med att lösa problemlösning i större grupper
  • eleverna fick arbeta kreativt, genom att skriva och rita bilder och egna räknehändelser i problemlösning
  • eleverna fick arbeta med laborativt medel för att kunna lösa problemuppgifter i halvklasser.
sted, utgiver, år, opplag, sider
2010. , s. 58
Emneord [en]
Problem solving, Problem tasks, Second language pupils, Creative and varied teaching, Mathematic education with concrete materials, Teamwork, Living-related problem tasks.
Emneord [sv]
Problemlösning, Problemuppgifter, Andraspråkselever, Kreativt och varierad undersvining, Laborativt arbetssätt, Grupparbete, Elevnära problemuppgifter.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-3410OAI: oai:DiVA.org:sh-3410DiVA, id: diva2:320766
Presentation
(engelsk)
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2010-05-27 Laget: 2010-05-26 Sist oppdatert: 2010-05-27bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(1113 kB)1047 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1113 kBChecksum SHA-512
6b7157932d12f91ae09f7c9013ae4474b8b94f30ca8ff21a25b83c90ee318c94bf4a679a02ecc5bde92336ea4c71235819fa66689db797fcd07f06f1a83f7be7
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Laayab, Chayma
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1047 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 568 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf