sh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vägvisare: Program och praktik för undervisning om religioner och icke-religiösa livsåskådningar i interkulturell utbildning
Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Estetiska lärprocesser.ORCID-id: 0000-0001-6507-3399
2017 (svensk)Bok (Annet vitenskapelig)Alternativ tittel
Signposts : Policy and practice for teaching about religions and non-religious world views in intercultural education (engelsk)
Abstract [sv]

Skriften Vägvisare redogör, med pedagogisk-teoretisk förankring och en rad ämnesdidaktiska exempel, hur studiet av religioner och icke-religiösa livsåskådningar kan utgöra ett väsentligt bidrag till interkulturell utbildning i Europas skolor. I en rekommendation 2008 från Europarådets ministerkommitté om religioners och icke-religiösa livsåskådningars dimension av interkulturell utbildning beskrevs utbildningsformens art och mål. Vägvisare erbjuder ett stöd till beslutsfattare,skolor (lärare, skolledare, huvudmän) och lärarutbildare i hanteringen av frågeställningar som rekommendationen kan ge upphov till i olika länder och skolsammanhang. Med omfattande feedback från utbildningsmyndigheter, lärare och lärarutbildare i Europarådets medlemsländer ger Vägvisare konkreta råd, till exempel hur begrepp som används i utbildningsformen kan förklaras, hur kompetenser för undervisning och lärande kan utvecklas och vilka didaktiska metoder som går att tillämpa, hur en “fredad zon” för elevdialog kan skapas i klassrummet, hur elever kan stöttas i analysen av medierepresentationer av religioner, hur icke-religiösa livsåskådningar kan diskuteras jämsides med det religiösa perspektivet, hur människorättsfrågor kan behandlas i relation till religions- och trosuppfattningsfrågor, hur kontakter kan skapas mellan skolor och skolsystem med organisationer, samfund, föreningar och myndigheter i det omgivande samhället. Vägvisare är ingen läroplan eller policyförklaring. Syftet är att erbjuda beslutsfattare, skolor och lärarutbildare i Europarådets medlemsländer, liksom andra intressenter inom verksamhetsfältet, verktyg att arbeta med frågor som uppstår i tolkningen av Europarådets rekommendation om religioners och andra livsåskådningars dimension i interkulturell utbildning, för att möta enskilda länders behov. Vägvisare är frukten av en internationell expertgrupps arbete inom Europarådet i samarbete med Europeiska Wergelandcentret.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2017. , s. 125
Emneord [sv]
Interkulturell utbildning, religionsundervisning, religions- och livsåskådningsundervisning, lärarutbildning
HSV kategori
Forskningsprogram
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-33720OAI: oai:DiVA.org:sh-33720DiVA, id: diva2:1158136
Merknad

Finansierat av Europarådet i samarbete med Europeiska Wergelandcentret i Oslo.

Kurslitteratur på lärarutbildningen.

Tilgjengelig fra: 2017-11-17 Laget: 2017-11-17 Sist oppdatert: 2017-11-17bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Förlagets sida

Personposter BETA

Moerman, Paul

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Moerman, Paul
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 280 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf