sh.sePublications
EnglishSvenskaNorsk
Change search
ExportLink to record
Permanent link

Direct link
BETA

Project

Project type/Form of grant
Project grant
Title [sv]
Utveckla och testa en COVID-19-fokuserad inlärningsintervention med fokus på kris, återhämtning och transformation i mindre gynnade stadsområden
Title [en]
Developing and testing a COVID-19 focused Learning Intervention with a focus on crisis, recovery and transformation in communities across disadvantaged urban areas
Abstract [sv]
Sedan början av 2020, när WHO förklarade ett globalt nödläge, befinner sig många samhällen i en utmanande situation för att klara den pågående krisen. Befintlig forskning tyder på att vissa samhällen är mer drabbade än andra, och de som verkar drabbas värst är de i mindre gynnande stadsområden. Ändå är det lite som är känt om krisens egenskaper, omfattning och konsekvenser för dessa samhällens levda erfarenheter och om deras återhämtningsprocesser.Detta projekt syftar till att utveckla en inlärningsintervention i form av ett digitalt (Open Access) forum av forskningsintervjuer med ett urval av nyckelrespondenter och insamlad kvalitativa data, med fokus på dekonstruktioner av den pågående krisen och processer för återhämtning i samhällen från socialt och ekonomiskt missgynnade områden. Den digitala databasen med intervjuer är utformad på ett sätt som gör det möjligt att kartlägga, analysera och jämföra insamlade data och som kommer att göras fritt tillgängligt genom Open Access för policy, praxis och flertalet målgrupper för vidare användning. Denna inlärningsintervention kommer att vara till stor nytta för tre olika målgrupper genom atti) hjälpa lokala samhällen att reflektera kring krisens effekter och om deras återhämtningsprocesser,ii) samla in kvalitativa data för aktuell och framtida vetenskaplig forskning som även kan förbättra förståelsen för kvantitativa frågor om t.ex. orsak-verkan, ochiii) stödja policy- och beslutsfattare med information.
Abstract [en]
Since early months of 2020, when the WHO declared a global state of emergency, many communities are in a challenging situation coping with the ongoing crisis. Data suggest that some communities are more affected than others, and those who appear to be affected most are those in disadvantaged urban areas. Yet, little is known about the nature, extend, and implications this crisis has on their lived experiences, and about their processes of recovery. This project aims to develop a Learning Intervention of the form of a digital (Open Access) repository of semi-structured interviews with a selection of key respondents, and additional qualitative data, focusing on the deconstruction of the ongoing crisis and processes of recovery in communities from socially and economically deprived areas. The digital repository of interviews is envisioned with embedded elements which would allow analysis, comparison and contrast across the collected data, which will be made freely available under Open Access for policy, practice, and many other target groups to access and use. This Learning Intervention will be a resource for three different target groups and i) helping local communities to reflect in given ways about the crisis, and about their recovery processes, ii) gathering qualitative data for current and future scientific research, which could usefully add depth to quantitative questions about e.g. cause-effect, and iii) supporting policy- and decision makers with information.
Principal InvestigatorRodela, Romina
Co-InvestigatorLundmark, Sofia
Coordinating organisation
Södertörn University
Funder
Period
2021-01-01 － 2021-12-31
National Category
Human GeographySocial Sciences Interdisciplinary
Identifiers
DiVA, id: project:2994Project, id: 2020-02844_Formas

Search in DiVA

Human GeographySocial Sciences Interdisciplinary

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
v. 2.43.0
|
WCAG
|
Södertörn University
|
Contact SH DiVA support
|
Register in DiVA