sh.sePublikationer
Ändra sökning
Länk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Publikationer (10 of 144) Visa alla publikationer
Burman, A. (2022). Att leva som vi vore jämlika: Rancière som demokratiteoretiker. In: Anders Burman; Tora Lane (Ed.), Rancière och demokratins estetik: (pp. 21-36). Simrishamn: Tankekraft
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Att leva som vi vore jämlika: Rancière som demokratiteoretiker
2022 (Svenska)Ingår i: Rancière och demokratins estetik / [ed] Anders Burman; Tora Lane, Simrishamn: Tankekraft , 2022, s. 21-36Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Simrishamn: Tankekraft, 2022
Nationell ämneskategori
Filosofi
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-50134 (URN)9789188203571 (ISBN)
Tillgänglig från: 2022-10-26 Skapad: 2022-10-26 Senast uppdaterad: 2022-10-26Bibliografiskt granskad
Burman, A. & Lundberg Bouquelon, P. (Eds.). (2022). I rörelse: Estetiska erfarenheter i pedagogiska sammanhang (1ed.). Huddinge: Södertörns högskola
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>I rörelse: Estetiska erfarenheter i pedagogiska sammanhang
2022 (Svenska)Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
Abstract [sv]

”Utifrån min egen erfarenhetshorisont finner jag denna bok nyskapande i det att den omfattar reflektioner kring estetisk erfarenhet kopplat till just olika pedagogiska sammanhang. Den lyfter ett flertal olika idéer och bidrar även med olika, mer eller mindre, konkreta tips för hur man som lärare och lärarutbildare kan arbeta med och inom detta område.”

Eva Alerby, professor i pedagogik vid Luleå tekniska universitet

Den estetiska erfarenheten, som startar – men inte slutar – med konsten, är en erfarenhet som motiverar, engagerar och stimulerar. Den sätter oss i rörelse, får oss att utmana gränser och vända upp och ner på våra invanda föreställningar. Det som undersöks i den här antologin är hur man kan förstå relationen mellan sådana estetiska erfarenheter och den pedagogiska verksamheten vid bland annat skolor och universitet. Vart och ett av de femton bidragen – skrivna av både praktiker och teoretiker – lyfter på sitt eget sätt fram den estetiska erfarenhetens villkor, problem och potential i olika pedagogiska sammanhang. Med en stor variation av utgångspunkter och slutsatser bildar texterna en mångfacetterad helhet som får läsaren att reflektera vidare på egen hand om vad konst och estetiska erfarenheter inte bara är utan vad de faktiskt kan göra.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Huddinge: Södertörns högskola, 2022. s. 333 Upplaga: 1
Serie
Södertörn Studies in Higher Education ; 10Södertörn Academic Studies, ISSN 1650-433X ; 90
Nationell ämneskategori
Idé- och lärdomshistoria Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-48696 (URN)978-91-89504-07-3 (ISBN)978-91-89504-08-0 (ISBN)
Tillgänglig från: 2022-04-12 Skapad: 2022-04-12 Senast uppdaterad: 2023-04-03Bibliografiskt granskad
Burman, A. & Lane, T. (2022). Inledning. In: Anders Burman; Tora Lane (Ed.), Rancière och demokratins estetik: (pp. 9-18). Simrishamn: Tankekraft
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Inledning
2022 (Svenska)Ingår i: Rancière och demokratins estetik / [ed] Anders Burman; Tora Lane, Simrishamn: Tankekraft , 2022, s. 9-18Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Simrishamn: Tankekraft, 2022
Nationell ämneskategori
Filosofi
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-50133 (URN)9789188203571 (ISBN)
Tillgänglig från: 2022-10-26 Skapad: 2022-10-26 Senast uppdaterad: 2022-10-26Bibliografiskt granskad
Burman, A. & Lane, T. (Eds.). (2022). Rancière och demokratins estetik. Simrishamn: Tankekraft förlag
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Rancière och demokratins estetik
2022 (Engelska)Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Simrishamn: Tankekraft förlag, 2022. s. 261
Nyckelord
Jacques Rancière, Politisk filosofi, Estetik
Nationell ämneskategori
Filosofi
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-49869 (URN)9789188203571 (ISBN)
Tillgänglig från: 2022-09-26 Skapad: 2022-09-26 Senast uppdaterad: 2022-09-26Bibliografiskt granskad
Burman, A. & Wallenstein, S.-O. (Eds.). (2021). Benjamin Höijer: Metafysik, estetik, historia (1ed.). Huddinge: Södertörns högskola
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Benjamin Höijer: Metafysik, estetik, historia
2021 (Svenska)Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
Abstract [sv]

I nära dialog med Immanuel Kant, Johann Gottlieb Fichte och Friedrich Schelling utvecklade Benjamin Höijer kring sekelskiftet 1800 ett filosofiskt system som i samtiden väckte stor uppmärksamhet i inte bara Sverige utan också Tyskland. Hans huvudverk, Avhandling om den filosofiska konstruktionen, recenserades lyriskt av Schelling, som konstaterade att dess författare ”förtjänar en rang bland de sanna tänkarna”.

Benjamin Höijer. Metafysik, estetik, historia ger en bred presentation av denna numera i hög grad bortglömde filosof. Här kan man läsa om Höijers modernitetsbegrepp och hur han förhöll sig till de samtida tyska idealisterna, om hans konstfilosofi och syn på historieskrivningens uppgifter liksom hans betydelse för Per Daniel Amadeus Atterbom och andra svenska romantiker. Fram träder en komplex bild av den första moderna svenska filosofen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Huddinge: Södertörns högskola, 2021. s. 168 Upplaga: 1
Serie
Södertörn Studies in Intellectual and Cultural History ; 7Södertörn Philosophical Studies, ISSN 1651-6834 ; 29Södertörn Academic Studies, ISSN 1650-433X ; 84
Nationell ämneskategori
Idé- och lärdomshistoria Filosofi
Forskningsämne
Kritisk kulturteori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-43876 (URN)978-91-89109-46-9 (ISBN)978-91-89109-47-6 (ISBN)
Tillgänglig från: 2021-02-16 Skapad: 2021-02-16 Senast uppdaterad: 2023-03-31Bibliografiskt granskad
Bohlin, H. & Burman, A. (2021). Den svenska bildningsdebatten. In: Jonas Ahlskog (Ed.), Människans allsidiga utveckling – essäer om bildningens betydelser i tjugoförsta århundradet: (pp. 143-163). Svenska folkskolans vänner
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Den svenska bildningsdebatten
2021 (Svenska)Ingår i: Människans allsidiga utveckling – essäer om bildningens betydelser i tjugoförsta århundradet / [ed] Jonas Ahlskog, Svenska folkskolans vänner , 2021, s. 143-163Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Svenska folkskolans vänner, 2021
Serie
Skrifter utgivna av Svenska folkskolans vänner ; 230
Nyckelord
Bildning
Nationell ämneskategori
Idé- och lärdomshistoria
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-47675 (URN)9789527076521 (ISBN)
Tillgänglig från: 2021-12-02 Skapad: 2021-12-02 Senast uppdaterad: 2021-12-02Bibliografiskt granskad
Burman, A. (2021). Dissensus: drömmar och mardrömmar i demokratins idéhistoria. Stockholm: Natur och kultur
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Dissensus: drömmar och mardrömmar i demokratins idéhistoria
2021 (Svenska)Bok (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Natur och kultur, 2021. s. 219
Nyckelord
demokrati, idéhistoriska aspekter
Nationell ämneskategori
Idé- och lärdomshistoria
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-46032 (URN)9789127170391 (ISBN)9789127170407 (ISBN)
Tillgänglig från: 2021-06-30 Skapad: 2021-06-30 Senast uppdaterad: 2021-06-30Bibliografiskt granskad
Burman, A. (2021). En behavioristisk utopi: B. F. Skinners Walden Två. In: Anders Burman; Joakim Landahl; Daniel Lövheim (Ed.), Moderna pedagogiska utopier: (pp. 163-185). Huddinge: Södertörns högskola
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>En behavioristisk utopi: B. F. Skinners Walden Två
2021 (Svenska)Ingår i: Moderna pedagogiska utopier / [ed] Anders Burman; Joakim Landahl; Daniel Lövheim, Huddinge: Södertörns högskola, 2021, s. 163-185Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Huddinge: Södertörns högskola, 2021
Serie
Södertörn Academic Studies, ISSN 1650-433X ; 86Södertörn Studies in Intellectual and Cultural History ; 8
Nationell ämneskategori
Idé- och lärdomshistoria
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-46435 (URN)978-91-89109-80-3 (ISBN)978-91-89109-81-0 (ISBN)
Tillgänglig från: 2021-09-17 Skapad: 2021-09-17 Senast uppdaterad: 2021-09-17Bibliografiskt granskad
Burman, A. (2021). Inledning (1ed.). In: Anders Burman; Sven-Olov Wallenstein (Ed.), Benjamin Höijer: Metafysik, estetik, historia (pp. 7-22). Huddinge: Södertörns högskola
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Inledning
2021 (Svenska)Ingår i: Benjamin Höijer: Metafysik, estetik, historia / [ed] Anders Burman; Sven-Olov Wallenstein, Huddinge: Södertörns högskola, 2021, 1, s. 7-22Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Huddinge: Södertörns högskola, 2021 Upplaga: 1
Serie
Södertörn Academic Studies, ISSN 1650-433X ; 84Södertörn Philosophical Studies, ISSN 1651-6834 ; 29Södertörn Studies in Intellectual and Cultural History ; 7
Nationell ämneskategori
Idé- och lärdomshistoria Filosofi
Forskningsämne
Kritisk kulturteori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-44288 (URN)978-91-89109-46-9 (ISBN)978-91-89109-47-6 (ISBN)
Tillgänglig från: 2021-02-17 Skapad: 2021-02-17 Senast uppdaterad: 2021-02-17Bibliografiskt granskad
Burman, A., Landahl, J. & Lövheim, D. (2021). Inledning. In: Anders Burman; Joakim Landahl; Daniel Lövheim (Ed.), Moderna pedagogiska utopier: (pp. 7-27). Huddinge: Södertörns högskola
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Inledning
2021 (Svenska)Ingår i: Moderna pedagogiska utopier / [ed] Anders Burman; Joakim Landahl; Daniel Lövheim, Huddinge: Södertörns högskola, 2021, s. 7-27Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Huddinge: Södertörns högskola, 2021
Serie
Södertörn Academic Studies, ISSN 1650-433X ; 86Södertörn Studies in Intellectual and Cultural History ; 8
Nationell ämneskategori
Idé- och lärdomshistoria
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-46436 (URN)978-91-89109-80-3 (ISBN)978-91-89109-81-0 (ISBN)
Tillgänglig från: 2021-09-17 Skapad: 2021-09-17 Senast uppdaterad: 2021-09-17Bibliografiskt granskad
Projekt
Hegeliansk marxism [16/2013_OSS]; Södertörns högskola; Publikationer
Burman, A. (2018). A Lacanian Hegelianism: Slavoj Žižek's (Mis-)Reading of Hegel. In: Anders Burman & Anders Baronek (Ed.), Hegelian Marxism: The Uses of Hegel’s Philosophy in Marxist Theory from Georg Lukács to Slavoj Žižek (pp. 185-198). Huddinge: Södertörns högskolaBurman, A. (2018). Att inte bara förstå utan också förändra: Žižeks Hegel. In: Anders Burman & Cecilia Sjöholm (Ed.), Žižek som samtidsanalytiker: (pp. 101-116). Hägersten: TankeKraftBurman, A. (2018). Back to Hegel!: Georg Lukás, Dialectics, and Hegelian Marxism. In: Anders Burman & Anders Baronek (Ed.), Hegelian Marxism: The Uses of Hegel’s Philosophy in Marxist Theory from Georg Lukács to Slavoj Žižek (pp. 17-34). Huddinge: Södertörns högskolaBartonek, A. & Burman, A. (Eds.). (2018). Hegelian Marxism: The Uses of Hegel’s Philosophy in Marxist Theory from Georg Lukács to Slavoj Žižek (1ed.). Huddinge: Södertörns högskolaBartonek, A. (2018). Herbert Marcuse: No Dialectics, No Critique. In: Anders Burman & Anders Baronek (Ed.), Hegelian Marxism: The Uses of Hegel’s Philosophy in Marxist Theory from Georg Lukács to Slavoj Žižek (pp. 81-106). Huddinge: Södertörns högskolaBartonek, A. (2018). Karl Korsch: To Make the Right Marx Visible through Hegel. In: Anders Burman & Anders Baronek (Ed.), Hegelian Marxism: The Uses of Hegel’s Philosophy in Marxist Theory from Georg Lukács to Slavoj Žižek (pp. 35-59). Huddinge: Södertörns högskolaBartonek, A. (2018). Theodor W. Adorno: With Hegel Against Capitalism. In: Anders Burman & Anders Baronek (Ed.), Hegelian Marxism: The Uses of Hegel’s Philosophy in Marxist Theory from Georg Lukács to Slavoj Žižek (pp. 127-150). Huddinge: Södertörns högskolaBurman, A. & Sjöholm, C. (Eds.). (2018). Žižek som samtidsanalytiker. Hägersten: TankeKraftBurman, A. (2017). Vart tog marxismen vägen?: Slavoj Žižek och de nya kommunisterna. In: Anders Burman & Lena Lennerhed (Ed.), Samtider: Perspektiv på 2000-talets idéhistoria (pp. 239-259). Göteborg: DaidalosBurman, A. (2016). Flykten från Hegel: Den postmoderna vänsterns genealogi. Hägersten: TankeKraft
Pedagogik: En historisk studie av en omstridd disciplin [P19-0894:1_RJ]; Umeå universitet
Organisationer
Identifikatorer
ORCID-id: ORCID iD iconorcid.org/0000-0002-0328-9116

Sök vidare i DiVA

Visa alla publikationer