sh.sePublikationer
Ändra sökning
Länk till posten
Permanent länk

Direktlänk
BETA
Alternativa namn
Publikationer (10 of 149) Visa alla publikationer
Theiss, W. & Bron Jr, M. (2014). Freedom fighter – instructor – professional: On becoming an adult educator in Poland. Pedagogika Społeczna, XIII(2(52)), 49-64
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Freedom fighter – instructor – professional: On becoming an adult educator in Poland
2014 (Engelska)Ingår i: Pedagogika Społeczna, ISSN 1642-672X, Vol. XIII, nr 2(52), s. 49-64Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The process of the development of the adult educator profession in Poland differed from models and solutions present in other Western countries. There were mainly two reasons for this. Firstly, lack of state independence and a need for patriotic educational work for raising national awareness resulting from it. Secondly, it sought its theoretical background in pedagogy (educational work) and not in psychoanalysis. Thus, in Poland a concept of socio-cultural work, alongside with charitable work, contributed to the formation of a new profession that required a commitment to preserving national identity and became an agent of social development. At first, an activist, who can be called a freedom fighter, carried out the tasks. In the first years after 1918, when Poland regained its independence, a freedom fighter became an instructor, and then, after 1925, a professional

Abstract [pl]

Proces rozwoju profesji pedagoga w zakresie oświaty dorosłych w Polsce był odmienny od modeli i rozwiązań występujących w krajach Europy Zachodniej. Decydowały o tym dwa główne powody. Po pierwsze, warunki niewoli narodowej i wynikająca stąd potrzeba patriotycznej akcji oświatowej na rzecz podnoszenia świadomości narodowej. Po drugie, za podstawy naukowe tej pracy nie służyła psychoanaliza, lecz pedagogika. Stąd w Polsce powstała koncepcja edukacyjnej pracy społeczno-kulturalnej oraz filantropijnej, rozumianej jako służba na rzecz utrzymania tożsamości narodowej oraz rozwoju społecznego. Początkowo zadania te realizował pracownik społeczny, którego umownie można nazwać bojownikiem o wolność. Po 1918 r., kiedy Polska odzyskała niepodległość, bojownik o wolność przeistoczył się w instruktora, by następnie – po 1925 r. – przybrać postać profesjonalisty.

Nyckelord
adult education, social-educational work, College for Social and Educational Work, Free Polish University, Helena Radlinska, oświata dorosłych, praca społeczno-kulturalna, Studium Pracy Społeczno-Oświatowej, Wolna Wszechnica Polska
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete Historia
Forskningsämne
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-25058 (URN)
Tillgänglig från: 2014-10-20 Skapad: 2014-10-20 Senast uppdaterad: 2015-05-22Bibliografiskt granskad
Bron Jr, M. (2013). Learning processes in environmental NGOs. In: : . Paper presented at International Workshop "Polish Civil Society through Swedish Lenses Mutual Learning in Practice", The Institute of Philosophy and Sociology at the Polish Academy of Sciences, Warsaw Oct. 17, 2013.
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Learning processes in environmental NGOs
2013 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Övrigt vetenskapligt)
Nyckelord
non-formal learning, NGO, learning processes
Nationell ämneskategori
Lärande Övrig annan samhällsvetenskap
Forskningsämne
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-25202 (URN)
Konferens
International Workshop "Polish Civil Society through Swedish Lenses Mutual Learning in Practice", The Institute of Philosophy and Sociology at the Polish Academy of Sciences, Warsaw Oct. 17, 2013
Forskningsfinansiär
Östersjöstiftelsen, 1335/42/2010
Tillgänglig från: 2014-11-07 Skapad: 2014-11-07 Senast uppdaterad: 2019-08-29Bibliografiskt granskad
Bron Jr, M. (2013). Non-formal learning - similar settings, divergent cultures. : A study of two environmental organizations in four countries. In: : . Paper presented at Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) 25th Annual Meeting. University of Milan, June 27-29, 2013.
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Non-formal learning - similar settings, divergent cultures. : A study of two environmental organizations in four countries
2013 (Engelska)Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Övrigt vetenskapligt)
Nyckelord
non-formal learning, environment, NGO
Nationell ämneskategori
Lärande Övrig annan samhällsvetenskap
Forskningsämne
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-25199 (URN)
Konferens
Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) 25th Annual Meeting. University of Milan, June 27-29, 2013
Forskningsfinansiär
Östersjöstiftelsen, 1335/42/2010
Tillgänglig från: 2014-11-07 Skapad: 2014-11-07 Senast uppdaterad: 2019-08-29Bibliografiskt granskad
Åberg, P., Bron Jr, M. & Milana, M. (2013). Obučenie vzroslych demokratičeskoj graždanstvennosti - zadača graždanskogo obščestva?. In: V. S. Tkačenko (Ed.), Graždanskoe obrazovanie i prosveščenie naselenija: rossijskij i zarubežnyj opyt (pp. 258-284). Sankt-Peterburg: Politehnika-servis
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Obučenie vzroslych demokratičeskoj graždanstvennosti - zadača graždanskogo obščestva?
2013 (Ryska)Ingår i: Graždanskoe obrazovanie i prosveščenie naselenija: rossijskij i zarubežnyj opyt / [ed] V. S. Tkačenko, Sankt-Peterburg: Politehnika-servis , 2013, s. 258-284Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Sankt-Peterburg: Politehnika-servis, 2013
Nationell ämneskategori
Statsvetenskap (exklusive studier av offentlig förvaltning och globaliseringsstudier) Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-21935 (URN)978-5-906078-36-0 (ISBN)
Anmärkning

Title in English:

Adult education for democratic citizenship - a task for civil society? In: Civic education and enlightenment: Russian and foreign experience,  Ed. V. S. Tkačenko. St. Peterburg: Politehnika-servis, 2013, pp. 258-284

Tillgänglig från: 2014-02-06 Skapad: 2014-02-05 Senast uppdaterad: 2018-01-11Bibliografiskt granskad
Schartau, M.-B., Jonason, P., Bron Jr, M. & Boström, M. (2012). Environmental Oragnizations and Conditions for Participation in Regional Environmental Governance: The Baltic Sea Region. In: On conference website: . Paper presented at 24th SASE Annual Meeting: Global Shifts: Implications for Business, Government and Labor, MIT, Cambridge, USA, June 28-30, 2012.
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Environmental Oragnizations and Conditions for Participation in Regional Environmental Governance: The Baltic Sea Region
2012 (Engelska)Ingår i: On conference website, 2012Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Övrigt vetenskapligt)
Nyckelord
Baltic Sea, Regional, Environmental, Governance, NGO
Nationell ämneskategori
Statsvetenskap
Forskningsämne
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-25598 (URN)1335/42/2010 (Lokalt ID)1335/42/2010 (Arkivnummer)1335/42/2010 (OAI)
Konferens
24th SASE Annual Meeting: Global Shifts: Implications for Business, Government and Labor, MIT, Cambridge, USA, June 28-30, 2012
Tillgänglig från: 2014-12-19 Skapad: 2014-12-19 Senast uppdaterad: 2019-08-29Bibliografiskt granskad
Bron Jr, M. (2012). Non-formal learning - similar settings, divergent cultures. : A study of Polish and Swedish Environmental NGOs. In: : . Paper presented at ISCAE 5th Conference "Comparative Adult Education 2012". Las Vegas, Nov. 3-6, 2012.
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Non-formal learning - similar settings, divergent cultures. : A study of Polish and Swedish Environmental NGOs
2012 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Nyckelord
non-formal learning, environment, NGO
Nationell ämneskategori
Lärande Övrig annan samhällsvetenskap
Forskningsämne
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-25198 (URN)
Konferens
ISCAE 5th Conference "Comparative Adult Education 2012". Las Vegas, Nov. 3-6, 2012
Projekt
C
Forskningsfinansiär
Östersjöstiftelsen, 1335/42/2010
Tillgänglig från: 2014-11-07 Skapad: 2014-11-07 Senast uppdaterad: 2019-08-29Bibliografiskt granskad
Bron Jr, M. (2012). Non-formal learning - similar settings, divergent cultures. : Comparison of Polish and Swedish ENGOs. In: : . Paper presented at Stakeholder participation, communication, and knowledge in environmental governance in the Baltic Sea Region. CBEES/Södertörn University Oct. 18-19, 2012.
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Non-formal learning - similar settings, divergent cultures. : Comparison of Polish and Swedish ENGOs
2012 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Övrigt vetenskapligt)
Nyckelord
non-formal learning, environment, NGO
Nationell ämneskategori
Lärande Övrig annan samhällsvetenskap
Forskningsämne
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-25201 (URN)
Konferens
Stakeholder participation, communication, and knowledge in environmental governance in the Baltic Sea Region. CBEES/Södertörn University Oct. 18-19, 2012
Forskningsfinansiär
Östersjöstiftelsen, 1335/42/2010
Tillgänglig från: 2014-11-07 Skapad: 2014-11-07 Senast uppdaterad: 2019-08-29Bibliografiskt granskad
Bron Jr, M. (2012). Social Movement Learning - what is learned and how in envirnmental NGOs. In: : . Paper presented at Nordic Sociological Association 26th Conference. University of Iceland, Reykjavik Aug. 15-18, 2012.
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Social Movement Learning - what is learned and how in envirnmental NGOs
2012 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Refereegranskat)
Nyckelord
social movement learning
Nationell ämneskategori
Lärande Övrig annan samhällsvetenskap
Forskningsämne
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-25200 (URN)
Konferens
Nordic Sociological Association 26th Conference. University of Iceland, Reykjavik Aug. 15-18, 2012
Forskningsfinansiär
Östersjöstiftelsen, 1335/42/2010
Tillgänglig från: 2014-11-07 Skapad: 2014-11-07 Senast uppdaterad: 2019-08-29Bibliografiskt granskad
Bron Jr, M. & Zarifis, G. K. (2010). ESREA - an adult education learned society. In: Snežana Medić, Regina Ebner, Katarina Popović (Ed.), Adult education: the response to global crisis strengths and challenges of the profession (pp. 287-294). Belgrade: Ćigoja štampa
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>ESREA - an adult education learned society
2010 (Engelska)Ingår i: Adult education: the response to global crisis strengths and challenges of the profession / [ed] Snežana Medić, Regina Ebner, Katarina Popović, Belgrade: Ćigoja štampa , 2010, s. 287-294Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Belgrade: Ćigoja štampa, 2010
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-8426 (URN)978-86-82019-63-3 (ISBN)
Tillgänglig från: 2011-05-10 Skapad: 2011-05-10 Senast uppdaterad: 2015-07-17Bibliografiskt granskad
Bron Jr, M. & Maule, J. (2009). Forskarnas bibliotek: Vision och verklighet på Södertörn. In: En bok om böcker och bibliotek: tillägnad Louise Brunes (pp. 83-94). Huddinge: Södertörns högskola
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Forskarnas bibliotek: Vision och verklighet på Södertörn
2009 (Svenska)Ingår i: En bok om böcker och bibliotek: tillägnad Louise Brunes, Huddinge: Södertörns högskola , 2009, s. 83-94Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Huddinge: Södertörns högskola, 2009
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-2334 (URN)
Tillgänglig från: 2009-05-05 Skapad: 2009-05-05 Senast uppdaterad: 2015-07-17Bibliografiskt granskad
Projekt
Conditions for Participatory Environmental Governance in a Regional Context: The Baltic and Adriatic Sea Regions [A043-2010_OSS]; Södertörns högskola; Publikationer
Jonason, P. (2015). Conditions for Participatory Environmental Governance in the Baltic Sea Region: At the intersection of Regionalisation and Europeanisation. In: : . Paper presented at Expert meeting and Workshop on "We the People and the Environment", University of Turin, Italy, January 15, 2015. Jonason, P. (2015). Multidimensional Governance illustrated by Participatory Environmental Governance - The Baltic Sea Region example. In: Alexander Balthasar, Johannes W. Pichler (eds) (Ed.), Multilevel Governance – from local communities to a true European community: Proceedings of the Conference on European Democracy 2014 (EuDEM 2014) 5 and 6 May 2014 (Strasbourg). Wien: Klein PublishingBoström, M. & Rodela, R. (2014). Developing Capacities for Sustained Transnational Environmental Activism. In: Facing an unequal world: Challenges for global sociology: Book of abstracts. Paper presented at XVIII ISA World Congress of Sociology:. YokohamaBoström, M., Rabe, L. & Rodela, R. (2013). Environmental Non-Governmental Organizations and Transnational Collaboration in Two Regional Contexts: The Baltic Sea and Adriatic Sea Region. In: : . Paper presented at ESA 11th conference: Crisis, Critique and Change, Torino, August 28-31, 2013.. Blanc-Gonnet Jonason, P. & Calland, R. (2013). Global Climate Finance, Accountable Public Policy: Addressing the Multi-Dimensional Transparency Challenge. The Georgetown Public Policy Review, 18(2), 1-16Bron Jr, M. (2013). Learning processes in environmental NGOs. In: : . Paper presented at International Workshop "Polish Civil Society through Swedish Lenses Mutual Learning in Practice", The Institute of Philosophy and Sociology at the Polish Academy of Sciences, Warsaw Oct. 17, 2013. Bron Jr, M. (2013). Non-formal learning - similar settings, divergent cultures. : A study of two environmental organizations in four countries. In: : . Paper presented at Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) 25th Annual Meeting. University of Milan, June 27-29, 2013. Schartau, M.-B. & Rodela, R. (2013). Political Culture, one condition for participatory governance. In: On conferensce website: . Paper presented at 25th SASE Annual meeting: States in Crisis, Università degli Studi di Milano, June 27 - 29, Milano, 2013. Schartau, M.-B. (2013). Political Culture, one condition for participatory governance: The case of Poland. In: : . Paper presented at Polish civil society through Swedish Lenses. Mutual learning and practice. Institute of Philosophy and Sociology, Polish Academy of Science, Warsaw, October 17, 2013. Jonason, P. (2013). The International Environmental Participatory Governance Legal Framework. In: On conference website: . Paper presented at Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) 25th Annual Meeting. University of Milan, June 27-29, 2013.
Organisationer
Identifikatorer
ORCID-id: ORCID iD iconorcid.org/0000-0001-7748-6174

Sök vidare i DiVA

Visa alla publikationer