sh.sePublikasjoner
Endre søk
Link to record
Permanent link

Direct link
Publikasjoner (10 av 30) Visa alla publikasjoner
Hajighasemi, A. & Straarup, J. (2021). Inledning - Migrationens bidrag till folkhemmet. In: Ali Hajighasemi; Jørgen Straarup (Ed.), Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet (pp. 9-23). Stockholm: Liber
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Inledning - Migrationens bidrag till folkhemmet
2021 (svensk)Inngår i: Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet / [ed] Ali Hajighasemi; Jørgen Straarup, Stockholm: Liber, 2021, s. 9-23Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Liber, 2021
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-45976 (URN)9789147140589 (ISBN)
Tilgjengelig fra: 2021-06-28 Laget: 2021-06-28 Sist oppdatert: 2021-06-28bibliografisk kontrollert
Straarup, J. (2021). Migranters religiösa mötesplatser: en teoriprövning. In: Ali Hajighasemi; Jørgen Straarup (Ed.), Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet (pp. 208-224). Stockholm: Liber
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Migranters religiösa mötesplatser: en teoriprövning
2021 (svensk)Inngår i: Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet / [ed] Ali Hajighasemi; Jørgen Straarup, Stockholm: Liber, 2021, s. 208-224Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Liber, 2021
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-45990 (URN)9789147140589 (ISBN)
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, 30/2013
Tilgjengelig fra: 2021-06-28 Laget: 2021-06-28 Sist oppdatert: 2022-03-04bibliografisk kontrollert
Hajighasemi, A. & Straarup, J. (2021). Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige. In: Ali Hajighasemi; Jørgen Straarup (Ed.), Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet (pp. 242-249). Stockholm: Liber
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige
2021 (svensk)Inngår i: Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet / [ed] Ali Hajighasemi; Jørgen Straarup, Stockholm: Liber, 2021, s. 242-249Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Liber, 2021
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-45989 (URN)9789147140589 (ISBN)
Tilgjengelig fra: 2021-06-28 Laget: 2021-06-28 Sist oppdatert: 2021-06-28bibliografisk kontrollert
Hajighasemi, A. & Straarup, J. (Eds.). (2021). Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet. Stockholm: Liber
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet
2021 (svensk)Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Liber, 2021. s. 264
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-45596 (URN)9789147140589 (ISBN)
Tilgjengelig fra: 2021-06-08 Laget: 2021-06-08 Sist oppdatert: 2021-06-28bibliografisk kontrollert
Straarup, J. (2020). Såsom på bio. In: Simon Sorgenfrei & David Thurfjell (Ed.), Kvinnligt religiöst ledarskap: En vänbok till Gunilla Gunner (pp. 325-335). Huddinge: Södertörns högskola
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Såsom på bio
2020 (svensk)Inngår i: Kvinnligt religiöst ledarskap: En vänbok till Gunilla Gunner / [ed] Simon Sorgenfrei & David Thurfjell, Huddinge: Södertörns högskola, 2020, s. 325-335Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Huddinge: Södertörns högskola, 2020
Serie
Södertörn Studies on Religion ; 10
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-41966 (URN)978-91-89109-03-2 (ISBN)
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, 30/2013
Tilgjengelig fra: 2020-09-29 Laget: 2020-09-29 Sist oppdatert: 2022-03-04bibliografisk kontrollert
Kuusisto, A., Straarup, J., Schihalejev, O., Kallionemi, A. & Vikdahl, L. (2018). Theoretical and methodological perspectives to studying religious and cultural diversity in Finnish, Swedish and Estonian comprehensive schools. In: Martin Ubani (Ed.), New international studies on religions and dialouge in education: (pp. 31-45). Münster: Waxmann Verlag
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Theoretical and methodological perspectives to studying religious and cultural diversity in Finnish, Swedish and Estonian comprehensive schools
Vise andre…
2018 (engelsk)Inngår i: New international studies on religions and dialouge in education / [ed] Martin Ubani, Münster: Waxmann Verlag, 2018, s. 31-45Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
Abstract [en]

This article presents some of the theoretical and methodological considerations in studying religious and cultural diversity in Finnish, Swedish and Estonian comprehensive schools. The perspective arises from our experiences of carrying out an international comparative research project looking at pupils´perspectives to diversity in the educational settings and their wider everyday environments.  The data were gathered in diverse comprehensive school contexts across Sweden, Estonia and Finland. The article illustrates several important issues that are often lacking in the studies in this area and need to be accounted for when examining cultural and religious diversity in the schools and the everyday lives of children and youth.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Münster: Waxmann Verlag, 2018
Serie
Research on religious and spiritual education, ISSN 2191-8821 ; 12
Emneord
children, youth, religion, culture. diversity, school
HSV kategori
Forskningsprogram
Utbildningsvetenskapliga studier; Annat forskningsområde
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-36022 (URN)671/42/2013 (Lokal ID)978-3-8309-3846-0 (ISBN)978-3-8309-8846-5 (ISBN)671/42/2013 (Arkivnummer)671/42/2013 (OAI)
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, 30/2013
Tilgjengelig fra: 2018-07-24 Laget: 2018-07-24 Sist oppdatert: 2019-09-25bibliografisk kontrollert
Straarup, J. (2017). Diversity in Estonian and Swedish primary schools, a pilot study. Huddinge: Södertörns högskola
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Diversity in Estonian and Swedish primary schools, a pilot study
2017 (engelsk)Rapport (Annet vitenskapelig)
Abstract [en]

In primary schools around the Baltic Sea, various forms of diversity are visible. In Estonia, one might expect the Russian-speaking population to be a major source of diversity, but since Estonian and Russian speaking students seldom share classroom, the experience of diversity is found in arenas other than primary school. In Finland, the beginnings of ethnic diversity is perceptible due to increasing immigration. In Sweden, with its longer immigration history, ethnic diversity is tangible in almost every classroom in primary schools.

The new modes of variation among students, cultural and religious diversity, present a new task for teachers, administrators and headteachers alike, ensuring that the countries’ guidelines for addressing diversity are respected and implemented in the everyday life of schools and students. The differences between the countries around the Baltic Sea notwithstanding, the presence of cultural and religious diversity in a school built on aspirations to tackle social inequality and difference, but not dealing with national, cultural and religious differences, is a new challenge for the school systems.

To describe the variation between the three countries, as well as parts of the regional variation within the countries, decisions for a pilot study were taken.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Huddinge: Södertörns högskola, 2017. s. 63
Serie
Working Paper, ISSN 1404-1480 ; 2017:1
HSV kategori
Forskningsprogram
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-33501 (URN)
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, 30/2013
Tilgjengelig fra: 2017-09-27 Laget: 2017-09-27 Sist oppdatert: 2022-03-04bibliografisk kontrollert
Straarup, J. (2016). Kristendom och annan religion i Hortlax och Nykarleby. In: Mayvor Ekberg, Jørgen Straarup, Mårten Björkgren, Kjell Herberts, Ida Strandberg (Ed.), Lika som bär?: Det religiösa landskapet i Hortlax och Nykarleby (pp. 22-27). Umeå & Vasa: Kungl. Skytteanska Samfundet & Svensk-Österbottniska Samfundet
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Kristendom och annan religion i Hortlax och Nykarleby
2016 (svensk)Inngår i: Lika som bär?: Det religiösa landskapet i Hortlax och Nykarleby / [ed] Mayvor Ekberg, Jørgen Straarup, Mårten Björkgren, Kjell Herberts, Ida Strandberg, Umeå & Vasa: Kungl. Skytteanska Samfundet & Svensk-Österbottniska Samfundet , 2016, s. 22-27Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Umeå & Vasa: Kungl. Skytteanska Samfundet & Svensk-Österbottniska Samfundet, 2016
Serie
Bottniska studier ; 3
HSV kategori
Forskningsprogram
Historiska studier; Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-29556 (URN)978-91-86438-55-5 (ISBN)978-951-98972-7-1 (ISBN)
Prosjekter
Botnia
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, 30/2013
Merknad

Kungl. Skytteanska Samfundets Handlingar, ISSN 0560-2416; nr 75

Skrifter utgivna av Svensk-Österbottniska Samfundet, ISSN 0473-8063; nr 74

Tilgjengelig fra: 2016-02-18 Laget: 2016-02-18 Sist oppdatert: 2022-03-04bibliografisk kontrollert
Ekberg, M., Straarup, J., Björkgren, M., Herberts, K. & Strandberg, I. (2016). Lika som bär?: Det religiösa landskapet i Hortlax och Nykarleby. Umeå & Vasa: Kungl. Skytteanska Samfundet & Svensk-Österbottniska Samfundet
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Lika som bär?: Det religiösa landskapet i Hortlax och Nykarleby
Vise andre…
2016 (svensk)Bok (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Baserat på intervjuer och enkätstudier i Hortlax (Norrbotten) och Nykarleby (Österbotten) visas att likheter snarare än skillnader kännetecknar de båda befolkningsgruppernas inställning till religiösa frågor och till majoritetskyrkan. Å ena sidan är detta förvånande, i och med att de båda landskapen har tillhört olika stater i mer än 200 år, å andra sidan är det förväntat, eftersom trafiken över Bottniska viken varit intensiv under dessa 200 år.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Umeå & Vasa: Kungl. Skytteanska Samfundet & Svensk-Österbottniska Samfundet, 2016. s. 171
Serie
Bottniska studier ; 3
Emneord
Norrbotten, Österbotten, religiositet, kyrka
HSV kategori
Forskningsprogram
Historiska studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-29555 (URN)978-91-86438-55-5 (ISBN)978-951-98972-7-1 (ISBN)
Prosjekter
Botnia
Merknad

Kungl. Skytteanska Samfundets Handlingar, ISSN 0560-2416; nr 75

Skrifter utgivna av Svensk-Österbottniska Samfundet, ISSN 0473-8063; nr 74

Tilgjengelig fra: 2016-02-18 Laget: 2016-02-18 Sist oppdatert: 2016-07-27bibliografisk kontrollert
Straarup, J. (2016). Sociologiska svar. In: David Thurfjell (Ed.), Varför finns religion?: (pp. 100-119). Stockholm: Molin & Sorgenfrei
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Sociologiska svar
2016 (svensk)Inngår i: Varför finns religion? / [ed] David Thurfjell, Stockholm: Molin & Sorgenfrei, 2016, s. 100-119Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Molin & Sorgenfrei, 2016
Serie
Molin & Sorgenfrei akademiska
HSV kategori
Forskningsprogram
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-48530 (URN)9789187515248 (ISBN)
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, 30/2013
Tilgjengelig fra: 2022-03-07 Laget: 2022-03-07 Sist oppdatert: 2023-07-10bibliografisk kontrollert
Prosjekter
Pinocchio går i kyrkan: Avatarers religiösa liv [2009-02199_VR]; Umeå universitetCultural and religious diversity in primary school (CARDIPS) [30/2013_OSS]; Södertörns högskola; Publikasjoner
Vikdahl, L. (2023). A lot is at stake: Possibilities and Limitations of Religion-Related Dialogue in Schools in Europe. In: Wolfram Weisse (Ed.), Possibilities and Limitations of Religion-Related Dialogue in Schools in Europe: (pp. 80-100). RoutledgeStraarup, J. (2021). Migranters religiösa mötesplatser: en teoriprövning. In: Ali Hajighasemi; Jørgen Straarup (Ed.), Socialt arbete i ett mångkulturellt Sverige: migrationens bidrag till folkhemmet (pp. 208-224). Stockholm: LiberJahnke, F. (2021). Toleransens altare och undvikandets hänsynsfullhet: Religion och meningsskapande bland svenska grundskoleelever. (Doctoral dissertation). Huddinge: Södertörns högskolaVikdahl, L. (2020). I väntan på nådens år. In: Simon Sorgenfrei & David Thurfjell (Ed.), Kvinnligt religiöst ledarskap: En vänbok till Gunilla Gunner (pp. 229-239). Huddinge: Södertörns högskolaNilsson, S. (2020). Majoritetskulturella föreställningar om religion: en interkulturell utmaning i ett mångreligiöst Sverige. In: Helena Hill (Ed.), Perspektiv på interkulturalitet: (pp. 11-19). Huddinge: Södertörns högskolaSchihalejev, O., Kuusisto, A., Vikdahl, L. & Kallioniemi, A. (2020). Religion and children’s perceptions of bullying in multicultural schools in Estonia, Finland and Sweden. Journal of Beliefs and Values, 41(3), 371-384Straarup, J. (2020). Såsom på bio. In: Simon Sorgenfrei & David Thurfjell (Ed.), Kvinnligt religiöst ledarskap: En vänbok till Gunilla Gunner (pp. 325-335). Huddinge: Södertörns högskolaVikdahl, L. (2019). A lot is at stake. On the possibilities for religion-related dialog in a school, in Sweden. Religion & Education, 46(1), 81-100Vikdahl, L. & Skeie, G. (2019). Possibilities and limitations of religion-related dialog in schools: Conclusion and discussion of findings from the ReDi project. Religion & Education, 46(1), 115-129Vikdahl, L. (2018). Det kommer inte på tal: En studie om religiös och kulturell mångfald i grundskolan. Skellefteå: Artos & Norma bokförlag
Organisasjoner
Identifikatorer
ORCID-id: ORCID iD iconorcid.org/0000-0003-0848-5439