sh.sePublikasjoner
Endre søk
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Graviz, Ana
Publikasjoner (10 av 20) Visa alla publikasjoner
Borgström, M., Goldstein-Kyaga, K. & Graviz, A. (2019). Ungdomar och den nya kosmopolitismen – Identitet, lärande och fred: En undersökning i Sverige, Polen och Tjeckien (1ed.). Huddinge: Södertörns högskola
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Ungdomar och den nya kosmopolitismen – Identitet, lärande och fred: En undersökning i Sverige, Polen och Tjeckien
2019 (svensk)Bok (Fagfellevurdert)
Abstract [sv]

Vi lever i en tid av ökande globalisering och intensifierade kontakter över gränserna. Idag är världen sammanflätad på ett helt annat sätt än någonsin tidigare.

Här presenteras en undersökning om hur ungdomar i Sverige, Polen och Tjeckien ser på andra kulturer och folkgrupper än den egna, om deras konstruktioner av identitet, utvecklandet av kosmopolitiskt lärande och om hur deras vänner, familjer och skolor påverkar deras inställningar. Många ungdomar i Polen och Tjeckien tar upp hur de fasor som deras familjer upplevt under andra världskriget fått dem att inse hur viktigt det är att upprätthålla freden medan de svenska ungdomarnas syn påverkats av den långa perioden av fred.

Den här boken är ett resultat av ett forskningsprojekt vars syfte varit att undersöka vilken betydelse nya identitetskonstruktioner och kosmopolitiska, interkulturella lärandeprocesser har för fredliga kontra fientliga etniska relationer i det mångkulturella, globaliserade samhället.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Huddinge: Södertörns högskola, 2019. s. 142 Opplag: 1
Serie
Södertörn Academic Studies, ISSN 1650-433X ; 76
HSV kategori
Forskningsprogram
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-37555 (URN)978-91-88663-58-0 (ISBN)978-91-88663-59-7 (ISBN)
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, A027-2011
Tilgjengelig fra: 2019-02-11 Laget: 2019-02-11 Sist oppdatert: 2020-02-03bibliografisk kontrollert
Goldstein-Kyaga, K., Graviz, A. & Borgström, M. (2013). Peace, Creativity and Learning Processes in a Hip Hop School. In: ECER 2013 (European Educational Research Association), Creativity and Innovation in Educational Research. 10-13 September, 2013 Istanbul, Bahcesehir University: Book of Abstracts ECER 2013. Paper presented at ECER Istanbul Creativity and Innovation in Education and Research, 10-13 September.
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Peace, Creativity and Learning Processes in a Hip Hop School
2013 (engelsk)Inngår i: ECER 2013 (European Educational Research Association), Creativity and Innovation in Educational Research. 10-13 September, 2013 Istanbul, Bahcesehir University: Book of Abstracts ECER 2013, 2013Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)
HSV kategori
Forskningsprogram
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-19978 (URN)1553/42/2011 (Lokal ID)1553/42/2011 (Arkivnummer)1553/42/2011 (OAI)
Konferanse
ECER Istanbul Creativity and Innovation in Education and Research, 10-13 September
Prosjekter
Fred, nya identitetskonstruktioner och kosmopolitiska, interkulturella lärandeprocesser i det globaliserade samhället. Ungas värderingar i Östersjöregionen: Tjeckien, Polen och Sverige
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, 546/42/2011
Tilgjengelig fra: 2013-10-22 Laget: 2013-10-22 Sist oppdatert: 2017-06-22bibliografisk kontrollert
Borgström, M., Graviz, A. & Goldstein-Kyaga, K. (2013). The Meaning of Formal and Non-Formal Learning in the Young Peoples Peace and Cosmopolitism Values. In: : . Paper presented at World Congress of Comparative Education Societies (WCCES) - 2013 in Buenos Aires.
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>The Meaning of Formal and Non-Formal Learning in the Young Peoples Peace and Cosmopolitism Values
2013 (engelsk)Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-19968 (URN)
Konferanse
World Congress of Comparative Education Societies (WCCES) - 2013 in Buenos Aires
Tilgjengelig fra: 2013-10-22 Laget: 2013-10-22 Sist oppdatert: 2017-06-22bibliografisk kontrollert
Graviz, A. (2012). Att lära interkulturalitet genom medier (1ed.). In: Katrin Goldstein-Kyaga, María Borgström & Tobias Hübinette (Ed.), Den interkulturella blicken i pedagogik: inte bara goda föresatser (pp. 101-116). Huddinge: Södertörns högskola
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Att lära interkulturalitet genom medier
2012 (svensk)Inngår i: Den interkulturella blicken i pedagogik: inte bara goda föresatser / [ed] Katrin Goldstein-Kyaga, María Borgström & Tobias Hübinette, Huddinge: Södertörns högskola , 2012, 1, s. 101-116Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Huddinge: Södertörns högskola, 2012 Opplag: 1
Serie
Södertörn Studies in Education ; 2
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-16607 (URN)978-91-86069-51-3 (ISBN)
Tilgjengelig fra: 2012-06-21 Laget: 2012-06-21 Sist oppdatert: 2014-10-22bibliografisk kontrollert
Borgström, M. & Graviz, A. (2012). El Cosmopolitismo y los Procesos Interculturales de Aprendizaje Formal e Informal. In: La investigación narrativa en educación: perspectivas y abordajes. Paper presented at La investigación narrativa en educación, Mar del Pata, Argentina, May 22-23, 2012. (pp. 57-62). Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina, 1
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>El Cosmopolitismo y los Procesos Interculturales de Aprendizaje Formal e Informal
2012 (spansk)Inngår i: La investigación narrativa en educación: perspectivas y abordajes, Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina , 2012, Vol. 1, s. 57-62Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina, 2012
HSV kategori
Forskningsprogram
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-19969 (URN)978-987-544-465-2 (ISBN)
Konferanse
La investigación narrativa en educación, Mar del Pata, Argentina, May 22-23, 2012.
Prosjekter
Fred, nya identitetskonstruktioner och kosmopolitiska, interkulturella lärandeprocesser i det globaliserade samhället. Ungas värderingar i Östersjöregionen: Tjeckien, Polen och Sverige
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, 1553/42/2011
Merknad

CD-ROM

Tilgjengelig fra: 2013-10-22 Laget: 2013-10-22 Sist oppdatert: 2017-06-22bibliografisk kontrollert
Goldstein-Kyaga, K., Graviz, A. & Borgström, M. (2012). Kreativität und Integration. In: Interkulturelle Kompetenz – Pädagogik für das 21. Jahrhundert: Pädagogik Symposium 2012. Paper presented at Interkulturelle Kompetenz – Pädagogik für das 21. Jahrhundert. Pädagogik Symposium 2012. Campus Naturalis Akademien. Hamburg, 16 Februar, 2012. (pp. 50-56). Hamburg
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Kreativität und Integration
2012 (tysk)Inngår i: Interkulturelle Kompetenz – Pädagogik für das 21. Jahrhundert: Pädagogik Symposium 2012, Hamburg, 2012, s. 50-56Konferansepaper, Publicerat paper (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Hamburg: , 2012
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-19975 (URN)
Konferanse
Interkulturelle Kompetenz – Pädagogik für das 21. Jahrhundert. Pädagogik Symposium 2012. Campus Naturalis Akademien. Hamburg, 16 Februar, 2012.
Tilgjengelig fra: 2013-10-22 Laget: 2013-10-22 Sist oppdatert: 2017-06-22bibliografisk kontrollert
Goldstein-Kyaga, K., Borgström, M. & Graviz, A. (2012). Peace and Intercultural Learning Processes in the Global Society. In: : . Paper presented at 2012 Focal Meeting of the World Education Research Association (WERA).
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Peace and Intercultural Learning Processes in the Global Society
2012 (engelsk)Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)
Abstract [en]

Relatively little attention has been paid to new cosmopolitan processes in the Baltic countries and in Eastern, Central Europe, but research in this area is conducted at Södertörn University. In many post communist societies old ethnic hostilities which have been suppressed have come up to the surface. At the same time new identities are constructed due to increased transnational contacts and cosmopolitan views.

In our paper we will present some preliminary results from a recently started research project. The aim of the project is to investigate if, and in that case, how new identity constructions, cosmopolitan, intercultural learning processes and ICT contribute to peaceful or hostile ethnic relations in the multicultural, global society from the point of departure of an investigation of young peoples’ values in the Baltic region: The Czech Republic, Poland and Sweden.

Emneord
Peace, Cosmoplitanism, Learning, Identity.
HSV kategori
Forskningsprogram
Östersjö- och Östeuropaforskning
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-19971 (URN)1553/42/2011 (Lokal ID)1553/42/2011 (Arkivnummer)1553/42/2011 (OAI)
Konferanse
2012 Focal Meeting of the World Education Research Association (WERA)
Prosjekter
Fred, nya identitetskonstruktioner och kosmopolitiska, interkulturella lärandeprocesser i det globaliserade samhället. Ungas värderingar i Östersjöregionen: Tjeckien, Polen och Sverige
Forskningsfinansiär
The Foundation for Baltic and East European Studies, A027-11
Tilgjengelig fra: 2013-10-22 Laget: 2013-10-22 Sist oppdatert: 2017-06-22bibliografisk kontrollert
Hernwall, P., Bergström, H., Graviz, A. & Nilsson, M. (2012). Ungas multimodala gestaltning: hur digitala medier används för uttryck och reflektion.
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Ungas multimodala gestaltning: hur digitala medier används för uttryck och reflektion
2012 (svensk)Rapport (Annet vitenskapelig)
Publisher
s. 44
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-17272 (URN)
Prosjekter
Ungas multimodala gestaltning (UNGMODs)
Merknad

Slutrapport för forskningsprojektet Ungas multimodala gestaltning (UNGMODs); finansiär KK-stiftelsen.

Tilgjengelig fra: 2012-10-29 Laget: 2012-10-29 Sist oppdatert: 2012-11-08bibliografisk kontrollert
Hernwall, P. & Graviz, A. (2012). Young People as Co-Researchers in Developing Digital Media Use in Swedish Public School. In: Welcome to the 40th Annual Congressof the Nordic Educational Research Association 8 – 10 March 2012: abstract book. Paper presented at NFPF/NERA congress, Copenhagen, March 8-10, 2012. (pp. 244). Copenhagen: Aarhus University
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Young People as Co-Researchers in Developing Digital Media Use in Swedish Public School
2012 (engelsk)Inngår i: Welcome to the 40th Annual Congressof the Nordic Educational Research Association 8 – 10 March 2012: abstract book, Copenhagen: Aarhus University , 2012, s. 244-Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Copenhagen: Aarhus University, 2012
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-17268 (URN)
Konferanse
NFPF/NERA congress, Copenhagen, March 8-10, 2012.
Prosjekter
Ungas multimodala gestaltning (UNGMODs)
Tilgjengelig fra: 2012-10-29 Laget: 2012-10-29 Sist oppdatert: 2012-10-29bibliografisk kontrollert
Graviz, A. & Hernwall, P. (2012). Young People as Co-Researchers in Developing Digital Media Use in Swedish Public Schools. In: Juana M. Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós & Xavier Giró Gràcia (Ed.), III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica. Barcelona, 1, 2 i 3 de febrer de 2012 : Resums. Paper presented at TIES, Barcelona, February 1-3, 2012. (pp. 161-162). Barcelona: Universitat de Barcelona
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Young People as Co-Researchers in Developing Digital Media Use in Swedish Public Schools
2012 (engelsk)Inngår i: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica. Barcelona, 1, 2 i 3 de febrer de 2012 : Resums / [ed] Juana M. Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós & Xavier Giró Gràcia, Barcelona: Universitat de Barcelona , 2012, s. 161-162Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Barcelona: Universitat de Barcelona, 2012
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:sh:diva-17271 (URN)978-84-615-7734-7 (ISBN)
Konferanse
TIES, Barcelona, February 1-3, 2012.
Prosjekter
Ungas multimodala gestaltning (UNGMODs)
Tilgjengelig fra: 2012-10-29 Laget: 2012-10-29 Sist oppdatert: 2012-10-29bibliografisk kontrollert
Organisasjoner